Билет 10
1. Типы экспериментальных методов в лингвистике
Экспериментальные методы в лингвистике - это методы , позволяющие изучать
факты языка в условиях. управляемых и контролируемых исследователем.
Философской основой применения экспериментальных методов в лингвистике
является тезис о единстве теоретического и эмпирического уровней познания.
В современной лингвистике термин "экспериментальный метод" не является
четким; лингвисты часто говорят об эксперименте там, где имеет место
наблюдение, прежде всего наблюдение над текстами (письменными и устными).
Существенно. что текст как таковой, будучи данностью не может быть объектом
ЭМ; именно поэтому ЭМ не применимы к изучению истории языка, особенностей
стиля автора и т.п. в этих случаях следует говорить о наблюдении. Объектом
ЭМ является человек - носитель языка, порождающий текст, воспринимающий
тексты и выступающий как информант для исследователя. в лингвистическом
эксперименте исследователь может иметь в качестве подобного объекта самого
себя или других носителей языка; в первом случае следует говорить об
интроспекции, во втором - об объективном эксперименте.
Экспериментальная работа с информантами (нередко в сочетании с наблюдением)
непосредственно в среде носителей языка называется обычно полевой
лингвистикой.
Историю применения ЭМ в лингвистике можно разделить на три периода:
1. Активное освоение ЭМ в фонетике, акцент на сходстве ЭМ в лингвистике и
точных науках (труды Богородицкого, Щербы, Матусевича)
2. Осознание ЭМ в лингвистике как важнейшего способа получения данных о
живом языке вообще , включая его морфологию. синтаксис, семантику, а также
проблемы языковой нормы, языкового общения, патологий речевого развития и
т.д. эта научная программа была впервые сформулирована Щербой ("О трояком
аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании")
3. Реализация указанной научной программы, и как следствие углублении
методологических разработок (Апресян, Фрумкина). В социолингвистике и
психолигвистике ЭМ занимают доминирующие место.
Последовательное применение ЭМ в исследовании языка и речевых процессов
сделало необходимым использование статистических методов при планировании
эксперимента и обработке результатов (лингв. статистика). существенно. что
лигвист, изучающий речевое поведение человека, имеет дело с объектом,
равным ему самому по сложности. В силу этого отношение исследователь -
объект в лингвистике превращается в симметричное отношение между двумя
исследователями: информант может иметь свою теорию об экспериментаторе и
соответственно изменять свое поведение в процессе эксперимента, что может
негативно повлиять на результаты Э. Особой сферой использования ЭМ
являются машинные эксперименты, проверяющие адекватность формализованных
действующих моделей языка.
Процесс Э:
общая задача
рабочая гипотеза
формальные выводы, изменения
новые гипотезы
Цель Э - проверка гипотез. Человек не должен знать целевую установку
экспериментатора.
Типы экспериментов:
моделирующие эксперименты (в социолингвистике): порождается ряд
гипотез, отбираются социальные параметры, которые варьируются
имитационные эксперименты (лабораторные) - имитация усеченной
действительности
натурные эксперименты включают условия, позволяющие демонстрировать
поведение, максимально похожее на реакцию в аналогичной естественной
ситуации.
Типы методов (по количеству информантов):
индивидуальный
межгрупповой
многоуровневый, многофакторный
(Хофман) Экспериментальные методы в семантике:
ассоциативный эксперимент - испытуемому дается слово-стимул и
предлагается реагировать на это слово первым пришедшим в голову словом
или словосочетанием
метод семантического дифференциала (экспер. семантика) - один из
методов построения субъективных сем. пространств ( градуированные
оценочные шкалы)
метод классификации (в психолигвистике - испытуемым предлагается
разбить материал на произвольное количество классов.)
эксперимент п членению денотативного континуума (Фрумкина: смысловые
отношения в группе слов цветообозначений + Лабов "Структура денотативных
значений" - сосуды - cup, bowl, glass -> размытость и взаимозависимость
денотативных границ; модели, основанные на компонентном анализе, не
объясняют вышеназваного свойства, вывод - более адекватна теория
прототипов, которая только начинает применяться в семантике).
2. Эволюция систем автоматизированного перевода.
1947 г. - Memorandum by Warren Weaver об автоматическом переводе
1954 г. - Джорджтаунский эксперимент (Массачусетс)
Типы систем:
системы машинного перевода (СМП)
системы человеко машинного перевода (АС)
ТБД
Три поколения СМП (условная классификация, Марчук не признавал деления на
поколения):
I поколение:
содержали полный алгоритм морфологического анализа
имели имели алгоритм снтаксического анализа, но всегда одновариантный
синтез - блок морфологического синтеза, болк синтаксического синтеза
в словарной статье - только переводной эквивалент, остальная
информация - в алгоритмах
работа только в пакетном режиме
II поколение (SYSTRAN, АМПАК, Georgetown System, ):
мощный блок синтаксическогоанализа и синтеза
многовариантный синтаксический анализ
увеличение числа и объема словарных статей: ПЭ + синтаксические
модели управления и сочетаемости (информация об управлении должна
находится в словаре, а не в алгоритме)
недостаточное внимание семантике ( нет сем. дефиниций, моделей
упраления в терминах сем. классов)
работа и пакетном и в интерактивном режимах
III поколение (ЭТАП-1 (350 слов), ЭТАП-2 (4000 слов), модель "Смысл-текст",
Апресян):
широкое использование семантики на всех уровнях: в словаре, алгоритме
только исследовательские системы, нет ни одной промышленной
Марчук "Проблемы МП" - 3 периода, Слокум "Обзор разработок по МП":
1. 1946 - 1957
выдвинута концепция языка как кода
созданы первые машинные словаридля МП
разработана общая концепция МП (алгоритмы наализа и синтеза,
рпограммное обеспечение)
опробованы первые СМП
повышенный интерес к проблеме, связанный с надеждами на возможность
скоростного высококачественного перевода текстов любого типа, щедрое
финансирование
2. 1957 - 1967
доклад консультативного Комитета по автоматизированной обработке ЕЯ
(ALPAC) при Национального Академии Наук США - доказана невозможность
полностью автоматизированного высококачественного перевода -> свертывание
разработок, сокращение финансирования текущих исследований (но не
долгосрочных)
успешные попытки промышленной эксплуатации СМП
широкие теоретические исследования: возникла идея языка-посредника,
методика контекстного анализа для рзрешения основных лигв. проблем.
3. 1967 - настоящее время
возрождение интереса к МП
Люксембург, конференция "Преодоление языковых барьеров"
активная промышленная эксплуатация СМП
Развитие МП происходило согласно гегелевской триаде - тезис, антитезис,
синтез.
|СМП |АС |ТБД |
|SYSTRAN (1070, автор|EURODICAUTOM |TERMIUM (> 2 млн.) |
|-Peter Toma, 15 |(1.200.000 | |
|пром. пар языков, |заголовков) | |
|пакетный режим |LEXIS (1.500.000) | |
|работы, язык |SIEMENS (1.500.000)| |
|посредник | | |
|Interlingua, 200.000| | |
|- 300.000 ) | | |
| | | |
|АНРАП (ВЦП), СПРИНТ | | |
|PC, ЭТАП-1 (Апресян,| | |
|модель | | |
|"Смысл-текст", | | |
|словарь -350 слов), | | |
|ЭТАП-2, словарь | | |
|-4000 слов | | |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
