Íà
Ãëàâíóþ
ÃÄÇ:
Àíãëèéñêèé
ÿçûê Àëãåáðà Ãåîìåòðèÿ Ôèçèêà Õèìèÿ Ðóññêèé
ÿçûê Íåìåöêèé
ÿçûê
Ïîäãîòîâêà ê ýêçàìåíàì (ÅÃÝ) Ïðîãðàììû è ïîñîáèÿ Êðàòêîå ñîäåðæàíèå Îíëàéí ó÷åáíèêè
Øïàðãàëêè Ðåôåðàòû Ñî÷èíåíèÿ Ýíöèêëîïåäèè Òîïèêè ñ ïåðåâîäàìè
Âñå òåìû:"Ðåôåðàòû ïî Èíîñòðàííûå ÿçûêè"
Òåìû ïî ôðàíöóçñêîìó - 3.
|L’enseignement en|Les établissements|L’enseignement en |Les établissements|
|France |du premier degré |France |du premier degré |
|L’enseignement en|sont les écoles |L’enseignement en |sont les écoles |
|France est un |primaires |France est un |primaires |
|service public |oú l’enseignement |service public |oú l’enseignement |
|mais ce |dure cinq ans et |mais ce |dure cinq ans et |
|service n’a pas |comprend un cours|service n’a pas le|comprend un cours|
|le monopole de |prépa – |monopole de |prépa – |
|l’enseignement: á|ratoire, un cours |l’enseignement: á |ratoire, un cours |
|coté des |élémentaire , un |coté des |élémentaire , un |
|établissements |cours moyen. |établissements |cours moyen. |
|scolaires crées |L’enseignement |scolaires crées |L’enseignement |
|par l’Etat, les |primaire |par l’Etat, les |primaire |
|départements |élémentaire donne |départements |élémentaire donne |
|et les communes, |les rudiments |et les communes, |les rudiments |
|et fonctionnant á|d’instruction |et fonctionnant á |d’instruction |
|leurs frais , il|indispensable á |leurs frais , il |indispensable á |
|existe |tous. Ses |existe |tous. Ses |
|des |programmes |des établissements|programmes |
|établissements |comportent |privés , ou libres|comportent |
|privés , ou |lecture, écriture,|, crées et |lecture, écriture,|
|libres , crées |étude de la langue|entretenus |étude de la langue|
|et entretenus |française, calcul,|par les |française, calcul,|
|par les |histoire et |particuliers ,les |histoire et |
|particuliers ,les|géographie de la |association , les |géographie de la |
|association , les|France, |organisations |France, |
|organisations |instruction |confessionelles,le|instruction |
|confessionelles,l|civique et morale,|s syndicats |civique et morale,|
|es syndicats |dessin , |professionnels. Le|dessin , |
|professionnels. |chant, éducation |secture |chant, éducation |
|Le secture |physique, travaux |privé est assez |physique, travaux |
|privé est assez |manuels ou |important. Les |manuels ou |
|important. Les |ménagérs. |rapports de l’Etat|ménagérs. |
|rapports de |A la sortie des |et de |A la sortie des |
|l’Etat et de |écoles primaires |l’enseignement |écoles primaires |
|l’enseignement |les élevés passent|privé sont régis |les élevés passent|
|privé sont régis |en 6-me classe |par la loi du 31 |en 6-me classe |
|par la loi du 31 |du collége |décembre |du collége |
|décembre |d’enseignement |1959. Elle |d’enseignement |
|1959. Elle |général. Les |implique á la fois|général. Les |
|implique á la |programmes |une aide |programmes |
|fois une aide |d’études au |financiére de |d’études au |
|financiére de |collége d |l’Etat |collége d |
|l’Etat |énseignement |et un controle sur|énseignement |
|et un controle |général comportent|l’enseignement |général comportent|
|sur |l’etude de la |donné. Des |l’etude de la |
|l’enseignement |langue |contrats indivi- |langue |
|donné. Des |et de la |duels pour chaque |et de la |
|contrats indivi- |littérature |établissement |littérature |
|duels pour chaque|françaises , des |privé fixent la |françaises , des |
|établissement |langues vivantes |nature et |langues vivantes |
|privé fixent la |et anciennes, |l’importance de |et anciennes, |
|nature et |de l’histoire , de|cette aide et de |de l’histoire , de|
|l’importance de |la géographie , |ce controle. |la géographie , |
|cette aide et de |des mathématiques |Cependant la |des mathématiques |
|ce controle. |, des sciences |collation des |, des sciences |
|Cependant la |physiques et |grades et des |physiques et |
|collation des |naturelles . Les |diplomes reste un |naturelles . Les |
|grades et des |disciplines |monopole |disciplines |
|diplomes reste un|artistiques |d’Etat. |artistiques |
|monopole |(musique et |1)L’enseignement |(musique et |
|d’Etat. |dessin), |du premier degré |dessin), |
|1)L’enseignement |l’education |donné dans les |l’education |
|du premier degré |physique font |écoles |physique font |
|donné dans les |partie des |primaires aux |partie des |
|écoles |activités |enfants de 6 á 11 |activités |
|primaires aux |obligatoires |ans . |obligatoires |
|enfants de 6 á 11|Les éléves restent|2)L’enseignement |Les éléves restent|
|ans . |au college jusqu’a|du seconde degré |au college jusqu’a|
|2)L’enseignement |15-16 ans aprés |donné dans les |15-16 ans aprés |
|du seconde degré |quoi ils |colléges et les |quoi ils |
|donné dans les |reçoivent brevet |lycée aux |reçoivent brevet |
|colléges et les |des colleges et |adolescents de 11 |des colleges et |
|lycée aux |peuvent aller aux |á 17 – 18 ans . |peuvent aller aux |
|adolescents de 11|centres de |3)L’enseignement |centres de |
|á 17 – 18 ans . |formation |du troisieme degré|formation |
|3)L’enseignement |d’apprentis ; aux |donné dans les |d’apprentis ; aux |
|du troisieme |lycées |Universités, les |lycées |
|degré donné dans |d’enseignement |Grandes Ecoles et |d’enseignement |
|les Universités,|professionnel; |les Instituts |professionnel; |
|les Grandes |aux lycées |universitaires de |aux lycées |
|Ecoles et les |d’enseignement |technologie. Les |d’enseignement |
|Instituts |général. Dans les|établissements |général. Dans les|
|universitaires de|centres de |préscolaires sont |centres de |
|technologie. Les |formation |des écoles |formation |
|établissements |d’apprentis ainsi |maternelles qui |d’apprentis ainsi |
|préscolaires sont|que dans les |s’occupent des |que dans les |
|des écoles |lycées |enfants de 2 á 6 |lycées |
|maternelles qui |d’enseignement |ans. Leur |d’enseignement |
|s’occupent des |professionnel |fréquentation |professionnel |
|enfants de 2 á 6 |on reçoit un |n’est pas |on reçoit un |
|ans. Leur |métier . Ceux qui |obligatoire. Elles|métier . Ceux qui |
|fréquentation |désirent entrer |sont ouvertes six |désirent entrer |
|n’est pas |aux établissments |heures par jour. |aux établissments |
|obligatoire. | |Leur programme | |
|Elles sont |supérrieures vont|comprend des |supérrieures vont|
|ouvertes six |aux lycées ou |exercices |aux lycées ou |
|heures par jour. |les études durent |sensoriels, |les études durent |
|Leur programme |trois ans et |manuels , |trois ans et |
|comprend des |visent la |graphiques, |visent la |
|exercices |préparation d’un |physiques et |préparation d’un |
|sensoriels, |baccalauréat. |rythmiques; des |baccalauréat. |
|manuels , |Normalement, |exercises de |Normalement, |
|graphiques, |chaque |language, |chaque |
|physiques et |éléve doit choisir|d’observation , de|éléve doit choisir|
|rythmiques; des |en seconde les |vie pratique ; une|en seconde les |
|exercises de |options |initiation á la |options |
|language, |nécessaires.C’est |lecture, au |nécessaires.C’est |
|d’observation , |á dire |calcul, au dessin |á dire |
|de vie pratique ;|á la fin de |, á la musique ; |á la fin de |
|une initiation á |seconde l’éleve |des jeux |seconde l’éleve |
|la lecture, au |choisit une |éducatifs, des |choisit une |
|calcul, au dessin|section oú il |récits, des |section oú il |
|, á la musique ; |voudrait |contes. |voudrait |
|des jeux |poursuivre ses | |poursuivre ses |
|éducatifs, des |études en premier | |études en premier |
|récits, des |et en terminale. | |et en terminale. |
|contes. | | | |
| | | | |
|L’enseignement en|Les établissements|
|France |du premier degré |
|L’enseignement en|sont les écoles |
|France est un |primaires |
|service public |oú l’enseignement |
|mais ce |dure cinq ans et |
|service n’a pas |comprend un cours|
|le monopole de |prépa – |
|l’enseignement: á|ratoire, un cours |
|coté des |élémentaire , un |
|établissements |cours moyen. |
|scolaires crées |L’enseignement |
|par l’Etat, les |primaire |
|départements |élémentaire donne |
|et les communes, |les rudiments |
|et fonctionnant á|d’instruction |
|leurs frais , il|indispensable á |
|existe |tous. Ses |
|des |programmes |
|établissements |comportent |
|privés , ou |lecture, écriture,|
|libres , crées |étude de la langue|
|et entretenus |française, calcul,|
|par les |histoire et |
|particuliers ,les|géographie de la |
|association , les|France, |
|organisations |instruction |
|confessionelles,l|civique et morale,|
|es syndicats |dessin , |
|professionnels. |chant, éducation |
|Le secture |physique, travaux |
|privé est assez |manuels ou |
|important. Les |ménagérs. |
|rapports de |A la sortie des |
|l’Etat et de |écoles primaires |
|l’enseignement |les élevés passent|
|privé sont régis |en 6-me classe |
|par la loi du 31 |du collége |
|décembre |d’enseignement |
|1959. Elle |général. Les |
|implique á la |programmes |
|fois une aide |d’études au |
|financiére de |collége d |
|l’Etat |énseignement |
|et un controle |général comportent|
|sur |l’etude de la |
|l’enseignement |langue |
|donné. Des |et de la |
|contrats indivi- |littérature |
|duels pour chaque|françaises , des |
|établissement |langues vivantes |
|privé fixent la |et anciennes, |
|nature et |de l’histoire , de|
|l’importance de |la géographie , |
|cette aide et de |des mathématiques |
|ce controle. |, des sciences |
|Cependant la |physiques et |
|collation des |naturelles . Les |
|grades et des |disciplines |
|diplomes reste un|artistiques |
|monopole |(musique et |
|d’Etat. |dessin), |
|1)L’enseignement |l’education |
|du premier degré |physique font |
|donné dans les |partie des |
|écoles |activités |
|primaires aux |obligatoires |
|enfants de 6 á 11|Les éléves restent|
|ans . |au college jusqu’a|
|2)L’enseignement |15-16 ans aprés |
|du seconde degré |quoi ils |
|donné dans les |reçoivent brevet |
|colléges et les |des colleges et |
|lycée aux |peuvent aller aux |
|adolescents de 11|centres de |
|á 17 – 18 ans . |formation |
|3)L’enseignement |d’apprentis ; aux |
|du troisieme |lycées |
|degré donné dans |d’enseignement |
|les Universités,|professionnel; |
|les Grandes |aux lycées |
|Ecoles et les |d’enseignement |
|Instituts |général. Dans les|
|universitaires de|centres de |
|technologie. Les |formation |
|établissements |d’apprentis ainsi |
|préscolaires sont|que dans les |
|des écoles |lycées |
|maternelles qui |d’enseignement |
|s’occupent des |professionnel |
|enfants de 2 á 6 |on reçoit un |
|ans. Leur |métier . Ceux qui |
|fréquentation |désirent entrer |
|n’est pas |aux établissments |
|obligatoire. | |
|Elles sont |supérrieures vont|
|ouvertes six |aux lycées ou |
|heures par jour. |les études durent |
|Leur programme |trois ans et |
|comprend des |visent la |
|exercices |préparation d’un |
|sensoriels, |baccalauréat. |
|manuels , |Normalement, |
|graphiques, |chaque |
|physiques et |éléve doit choisir|
|rythmiques; des |en seconde les |
|exercises de |options |
|language, |nécessaires.C’est |
|d’observation , |á dire |
|de vie pratique ;|á la fin de |
|une initiation á |seconde l’éleve |
|la lecture, au |choisit une |
|calcul, au dessin|section oú il |
|, á la musique ; |voudrait |
|des jeux |poursuivre ses |
|éducatifs, des |études en premier |
|récits, des |et en terminale. |
|contes. | |
| | |
|L’enseignement en|Les établissements|
|France |du premier degré |
|L’enseignement en|sont les écoles |
|France est un |primaires |
|service public |oú l’enseignement |
|mais ce |dure cinq ans et |
|service n’a pas |comprend un cours|
|le monopole de |prépa – |
|l’enseignement: á|ratoire, un cours |
|coté des |élémentaire , un |
|établissements |cours moyen. |
|scolaires crées |L’enseignement |
|par l’Etat, les |primaire |
|départements |élémentaire donne |
|et les communes, |les rudiments |
|et fonctionnant á|d’instruction |
|leurs frais , il|indispensable á |
|existe |tous. Ses |
|des |programmes |
|établissements |comportent |
|privés , ou |lecture, écriture,|
|libres , crées |étude de la langue|
|et entretenus |française, calcul,|
|par les |histoire et |
|particuliers ,les|géographie de la |
|association , les|France, |
|organisations |instruction |
|confessionelles,l|civique et morale,|
|es syndicats |dessin , |
|professionnels. |chant, éducation |
|Le secture |physique, travaux |
|privé est assez |manuels ou |
|important. Les |ménagérs. |
|rapports de |A la sortie des |
|l’Etat et de |écoles primaires |
|l’enseignement |les élevés passent|
|privé sont régis |en 6-me classe |
|par la loi du 31 |du collége |
|décembre |d’enseignement |
|1959. Elle |général. Les |
|implique á la |programmes |
|fois une aide |d’études au |
|financiére de |collége d |
|l’Etat |énseignement |
|et un controle |général comportent|
|sur |l’etude de la |
|l’enseignement |langue |
|donné. Des |et de la |
|contrats indivi- |littérature |
|duels pour chaque|françaises , des |
|établissement |langues vivantes |
|privé fixent la |et anciennes, |
|nature et |de l’histoire , de|
|l’importance de |la géographie , |
|cette aide et de |des mathématiques |
|ce controle. |, des sciences |
|Cependant la |physiques et |
|collation des |naturelles . Les |
|grades et des |disciplines |
|diplomes reste un|artistiques |
|monopole |(musique et |
|d’Etat. |dessin), |
|1)L’enseignement |l’education |
|du premier degré |physique font |
|donné dans les |partie des |
|écoles |activités |
|primaires aux |obligatoires |
|enfants de 6 á 11|Les éléves restent|
|ans . |au college jusqu’a|
|2)L’enseignement |15-16 ans aprés |
|du seconde degré |quoi ils |
|donné dans les |reçoivent brevet |
|colléges et les |des colleges et |
|lycée aux |peuvent aller aux |
|adolescents de 11|centres de |
|á 17 – 18 ans . |formation |
|3)L’enseignement |d’apprentis ; aux |
|du troisieme |lycées |
|degré donné dans |d’enseignement |
|les Universités,|professionnel; |
|les Grandes |aux lycées |
|Ecoles et les |d’enseignement |
|Instituts |général. Dans les|
|universitaires de|centres de |
|technologie. Les |formation |
|établissements |d’apprentis ainsi |
|préscolaires sont|que dans les |
|des écoles |lycées |
|maternelles qui |d’enseignement |
|s’occupent des |professionnel |
|enfants de 2 á 6 |on reçoit un |
|ans. Leur |métier . Ceux qui |
|fréquentation |désirent entrer |
|n’est pas |aux établissments |
|obligatoire. | |
|Elles sont |supérrieures vont|
|ouvertes six |aux lycées ou |
|heures par jour. |les études durent |
|Leur programme |trois ans et |
|comprend des |visent la |
|exercices |préparation d’un |
|sensoriels, |baccalauréat. |
|manuels , |Normalement, |
|graphiques, |chaque |
|physiques et |éléve doit choisir|
|rythmiques; des |en seconde les |
|exercises de |options |
|language, |nécessaires.C’est |
|d’observation , |á dire |
|de vie pratique ;|á la fin de |
|une initiation á |seconde l’éleve |
|la lecture, au |choisit une |
|calcul, au dessin|section oú il |
|, á la musique ; |voudrait |
|des jeux |poursuivre ses |
|éducatifs, des |études en premier |
|récits, des |et en terminale. |
|contes. | |
| | |
|L’enseignement en|Les établissements|
|France |du premier degré |
|L’enseignement en|sont les écoles |
|France est un |primaires |
|service public |oú l’enseignement |
|mais ce |dure cinq ans et |
|service n’a pas |comprend un cours|
|le monopole de |prépa – |
|l’enseignement: á|ratoire, un cours |
|coté des |élémentaire , un |
|établissements |cours moyen. |
|scolaires crées |L’enseignement |
|par l’Etat, les |primaire |
|départements |élémentaire donne |
|et les communes, |les rudiments |
|et fonctionnant á|d’instruction |
|leurs frais , il|indispensable á |
|existe |tous. Ses |
|des |programmes |
|établissements |comportent |
|privés , ou |lecture, écriture,|
|libres , crées |étude de la langue|
|et entretenus |française, calcul,|
|par les |histoire et |
|particuliers ,les|géographie de la |
|association , les|France, |
|organisations |instruction |
|confessionelles,l|civique et morale,|
|es syndicats |dessin , |
|professionnels. |chant, éducation |
|Le secture |physique, travaux |
|privé est assez |manuels ou |
|important. Les |ménagérs. |
|rapports de |A la sortie des |
|l’Etat et de |écoles primaires |
|l’enseignement |les élevés passent|
|privé sont régis |en 6-me classe |
|par la loi du 31 |du collége |
|décembre |d’enseignement |
|1959. Elle |général. Les |
|implique á la |programmes |
|fois une aide |d’études au |
|financiére de |collége d |
|l’Etat |énseignement |
|et un controle |général comportent|
|sur |l’etude de la |
|l’enseignement |langue |
|donné. Des |et de la |
|contrats indivi- |littérature |
|duels pour chaque|françaises , des |
|établissement |langues vivantes |
|privé fixent la |et anciennes, |
|nature et |de l’histoire , de|
|l’importance de |la géographie , |
|cette aide et de |des mathématiques |
|ce controle. |, des sciences |
|Cependant la |physiques et |
|collation des |naturelles . Les |
|grades et des |disciplines |
|diplomes reste un|artistiques |
|monopole |(musique et |
|d’Etat. |dessin), |
|1)L’enseignement |l’education |
|du premier degré |physique font |
|donné dans les |partie des |
|écoles |activités |
|primaires aux |obligatoires |
|enfants de 6 á 11|Les éléves restent|
|ans . |au college jusqu’a|
|2)L’enseignement |15-16 ans aprés |
|du seconde degré |quoi ils |
|donné dans les |reçoivent brevet |
|colléges et les |des colleges et |
|lycée aux |peuvent aller aux |
|adolescents de 11|centres de |
|á 17 – 18 ans . |formation |
|3)L’enseignement |d’apprentis ; aux |
|du troisieme |lycées |
|degré donné dans |d’enseignement |
|les Universités,|professionnel; |
|les Grandes |aux lycées |
|Ecoles et les |d’enseignement |
|Instituts |général. Dans les|
|universitaires de|centres de |
|technologie. Les |formation |
|établissements |d’apprentis ainsi |
|préscolaires sont|que dans les |
|des écoles |lycées |
|maternelles qui |d’enseignement |
|s’occupent des |professionnel |
|enfants de 2 á 6 |on reçoit un |
|ans. Leur |métier . Ceux qui |
|fréquentation |désirent entrer |
|n’est pas |aux établissments |
|obligatoire. | |
|Elles sont |supérrieures vont|
|ouvertes six |aux lycées ou |
|heures par jour. |les études durent |
|Leur programme |trois ans et |
|comprend des |visent la |
|exercices |préparation d’un |
|sensoriels, |baccalauréat. |
|manuels , |Normalement, |
|graphiques, |chaque |
|physiques et |éléve doit choisir|
|rythmiques; des |en seconde les |
|exercises de |options |
|language, |nécessaires.C’est |
|d’observation , |á dire |
|de vie pratique ;|á la fin de |
|une initiation á |seconde l’éleve |
|la lecture, au |choisit une |
|calcul, au dessin|section oú il |
|, á la musique ; |voudrait |
|des jeux |poursuivre ses |
|éducatifs, des |études en premier |
|récits, des |et en terminale. |
|contes. | |
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